教案設計:教學法之運用(教師甄試)(二版)

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  • 教案設計:教學法之運用(教師甄試)(二版)

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    內容簡介

      1.內容淺談各種教學法之學理論述,佐以大量教學法實務範例,為教案設計與教學法之最佳參考用工具書。

      2.以教學法所涵蓋的活動為主軸取代傳統撰寫教案積習,展現教案設計專業性。

      3.九大常見教學法一次呈現,滿足多種教學需求。

      4.最新最合宜的案例示範,符合各類教案撰寫參考。

      本書是以教學法為主軸,利用現行國小教科書的單元設計成教案,來說明其設計方式與操作過程。作者發揮創意,以教案實務的方式呈現教學法,讓教學法變得簡單明瞭。由於所有的範例皆以目前國小教科書之單元內容作設計,除了方便使用者檢索外,並能對照現行課文加以了解、模仿和應用。

      本書透過教案的歷史發展說明構成教案諸多元素的意義,提供正確的編寫方式。不僅提供參加教師甄試的考生教案設計的參考,也提供正在師培課程中的學生們試編教案的範本,更提供現行國中小學教師們編寫專業教案的範例。本書之教案範例不僅突破以往千篇一律的格式,而且賦予專業的知識與形式。

    作者簡介

    任慶儀

      現職
      國立台中教育大學 教育系副教授

      經歷
      國立台中師範學院 視聽中心主任
      國立台中師範學院 初等教育系講師
      省立台中師範專科 圖書館組主任
      省立台中師範專科 初等教育系助教

      學歷
      美國俄亥俄大學 哲學博士
      美國俄亥俄大學 教育碩士


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